Педагог психологКокаева ЛаураРуслановна
Высшая квалификационная категория
Детей надо любить всем сердцем и, чтобы их любить так, нужно учиться у них, как следует проявлять эту любовь. Каждый день, каждое занятие должно быть осмыслено педагогом как подарок детям. Каждое общение ребенка со своим педагогом должно вселять в него радость и оптимизмШ. Амонашвили
Биография
Обо мне
Лаура КокаеваПедагог-психолог высшей квалификационной категории
Мне нравится, что моя профессия позволяет содействовать проявлению детских эмоций, творчества, наполнить мир ребенка красками, чувствами.
Сегодня на ребёнка обрушивается огромный поток информации, родители стремятся улучшить финансовое благополучие семьи и потому проявляют мало внимания к своим детям, вследствие этого у детей возникает трудность в усвоении норм этого мира. А в силу своего возраста они поступают так как умеют, проявляя агрессию, замкнутость, капризы и страхи. Поэтому, в своей профессии главным считаю - помочь ребёнку уметь приспосабливаться к окружающему миру и уметь с ним взаимодействовать.
Образование
Деятельность
Направления работы
1
Коррекционно-развивающая работа с детьми
2
Подготовка к школьному обучению
В том числе с детьми с особыми образовательными потребностями
Вопрос-ответ
Консультации для родителей
- Почему маленький ребенок грызет ногти?
- Возможно у него повышенная тревожность или он переутомился. Либо систематически испытывает стресс. Причина может быть в ссорах или разводе родителей, рождении брата или сестры, адаптации к детскому саду или переезде. Еще одна предпосылка — проявление аутоагрессии. К примеру, ребенок очень злится на папу за то, что тот на него кричит, но подавляет негативные эмоции в сторону родителей и направляет эту агрессию на самого себя. То есть он хотел бы «загрызть» отца, но грызет ногти.
- А еще есть причины?
- Может быть виновата и скука: ребенку хочется занять себя чем-то, например, во время просмотра телевизора, а нечем. Кроме того, малыш может грызть ногти просто потому, что повторяет за кем-то из взрослых.
- И что делать родителям?
- Пожалуй, главный совет — не упускать ни дня! Заметили, что ребенок грызет ногти — сразу начинайте действовать! Но не надо мазать ногти горчицей или вредным лаком, ругаться и выходить из себя: это не поможет.
- А что поможет?
- Постарайтесь убрать источник стресса, исключите подобные ситуации из жизни малыша. Например, когда напоминаете про руки во рту, говорите с ним мягко и спокойно. Постарайтесь больше обнимать ребенка, говорить ему слова поддержки и любви. Также поможет массаж с растиранием пальчиков и терапевтические сказки со счастливым концом. Советую начать следить за режимом питания и рационом малыша. Уделите внимание витаминным и минеральным добавкам. Если у крохи нет аллергии, можно принимать ванны с солью, обогащенной магнием. Также посоветуйтесь с неврологом. Еще один интересный и действенный вариант — трекер. Это такой договор с ребенком, например, если ты 3 дня не трогаешь ногти — мы пойдем в твое любимое кафе. Ради такого стимула малыш постарается сдержаться, если его пристрастие к ногтям просто дело привычки. Трекер поможет вам легче и быстрее решить проблему.
- Режим дня важен?
- Да. Возможно, стоит снизить нагрузку. Например, убрать из расписания дополнительные секции, телевизор и гаджеты и добавить игры на свежем воздухе.
- Есть ли какие-то специальные психологические игры, чтобы занять руки и отвлечь внимание ребенка?
- Конечно. Советую игру с песком, она подойдет, если у ребенка нет ранок на руках. Правила простые. Вместе закапывайте руку в песок и потом откапывайте ее так, чтобы не дотрагиваться до пальцев, если кто-то дотронулся, нужно достать ее из песка и начинать все сначала.
- Есть что-то еще кроме песка?
- Поиграйте в наклейки — прикрепите на стол, доску, стену, дверь небольшие кусочки цветного скотча. И попросите ребенка все их отлепить. Или сыграйте в «Лего», особенно полезен разбор деталей.
Особенный ребёнок
Особенный ребенок — это ребенок с потребностями, связанными с ограниченными возможностями его здоровья. Он нуждается в обеспечении определенных условий для жизни и развития
РекомендацииИдеи
Для занятий
- Тактильные табличкиПростой, но очень полезный развивающий материал для дошкольников от 3 до 6 лет
- Что где растёт?На основе изображены дерево,кусты и огород. Основа, карточки на липучках от 3 до 6 лет
- Рамки-вкладышиПомогут изучить размер (больше-меньше), геометрические фигуры, разовьют координацию от 3 до 7 лет
- Доска СегенаМетодика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном от 3 до 5 лет
Чтение
Полезная литература
